Julio Passos
Se os seus alunos não veem sentido no que você ensina, talvez seja hora de chamar o mundo real para dentro da sala — com a ajuda das IAs e do PBL na Educação.
Você já se pegou pensando: “Como fazer com que meus alunos se conectem de verdade com o conteúdo?”
A resposta pode estar na junção poderosa entre metodologias ativas, como a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), e o uso estratégico das Inteligências Artificiais na educação.
Neste artigo, eu, Prof. Julio Cesar Passos, compartilho como essa integração transformou minha forma de ensinar — e pode transformar a sua também.
A Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) é uma metodologia ativa que propõe a resolução de situações reais como ponto de partida para o aprendizado.
Mas, na prática, ela vai muito além de um nome bonito. O PBL na Educação é sobre trazer o mundo real para dentro da sala de aula!
Desde que estudei profundamente com referências como Ulisses Araújo, José Moran e Lilian Bacich, percebi o quanto essa metodologia é um divisor de águas na relação professor-aluno.
A mudança no comportamento da turma é visível.
O aluno se ilumina quando percebe que o que você está ensinando tem a ver com o que ele vive no bairro, na casa, na rua… no mundo dele.
“Verdade, prof! Lá no meu bairro tem isso aí que o senhor tá falando!”
Essa frase, que escuto com frequência, me arrepia. Porque ela mostra conexão verdadeira. E quando isso acontece, o conteúdo ganha potência.
O professor Mario Sergio Cortella já disse em suas palestras:
“Antes de iniciar uma disciplina, me informo sobre a idade dos alunos e pesquiso sobre o que estão ouvindo, assistindo e praticando. Se eu quero que o meu conteúdo chegue até eles, eu preciso me traduzir para eles.”
Essa reflexão é ouro.
Ensinar é, antes de tudo, traduzir o saber para que ele chegue onde precisa chegar.
Com o avanço das IAs, como o ChatGPT, o Google Gemini e o Copilot, adaptar o conteúdo à realidade dos alunos se tornou muito mais rápido e fácil.
“Sou professor do 2º ano do Ensino Médio e estou explicando sobre Realismo e Naturalismo, porém eles estão com muitas dificuldades em entender os conceitos. Gere uma atividade para trabalhar esse conteúdo de forma a considerar o contexto desses alunos, que têm entre 15 e 16 anos, levando em consideração o que estão assistindo, ouvindo e consumindo de conteúdos em redes sociais.”
Com um comando assim, a IA consegue gerar propostas personalizadas, conectadas à linguagem e universo cultural dos seus estudantes.
Essa integração entre tecnologia e pedagogia amplia as possibilidades do professor.
Com as IAs e o PBL na Educação, você pode:
Criar roteiros de aula contextualizados
Adaptar gêneros textuais com base em tendências de mídia
Utilizar temas de séries, músicas e memes para explicar conteúdos complexos
Promover protagonismo estudantil em projetos interdisciplinares
Tudo isso com menos esforço manual e mais foco no que realmente importa: a aprendizagem com sentido.
Este texto foi fortemente inspirado por educadores incríveis que admiro profundamente e que também acreditam na potência da educação com significado:
Francilma Everton, Tiago Soarez, Alex Sandro, Guilherme Cintra, Rafael Silva, Luise Ribeiro, Anderson Gutierrez, Michelle Borba
SIGAM ELES! Eles compartilham conteúdos que realmente transformam a prática docente.
Hoje, transformar a sua aula em uma experiência significativa, conectada e criativa está ao alcance das suas mãos — literalmente.
Seja pelo celular, notebook ou IA de bolso, você pode criar trilhas de aprendizado que tocam o aluno onde ele está.
Porque no fim das contas… ensinar é conectar.
E isso, nenhuma máquina faz melhor que o professor.
Nesse vídeo, você vai descobrir como usar 10 prompts poderosos para resolver problemas reais dos professores:
Quer aprender a aplicar a inteligência artificial na sua rotina como professor?
Chega de sofrer sozinho com planejamento — venha dominar o poder da IA de forma leve, prática e estratégica!